- В этой теме 411 ответов, 3 участника, последнее обновление 6 лет, 4 месяца назад сделано
.
-
Сообщения
-
я для себя хотел купить самогонный аппарат, экспериментировать с разными видами сырья
например, с незрелой сливой, со сливовым листом, с березовым соком
Общество, описанное у тебя, просто неспособно не то, что воспитать Нового Человека, для которого Новая Мораль, особенно если она зиждется на самоотверженном труде и самоограничении, присуща, органична и является частью его самого, но просто сформироваться. Тут должно пройти два-три поколения, как минимум, которым исподволь, с раннего детства должны прививаться Идеалы.
над этим работали еще при Рудневе, а особенно за это взялись при Мазуре
Да причём здесь работали-не работали. есть такая штука, называется «инерция мышления поколений». Так вот, тебе говорю — два, а лучше три поколения это минимум
У меня есть эта книга
Ваше мнение о ней? Мне, если честно, больше всех нравился Финкельштейн (замполит), и хоть он считал себя евреем, по иудейским законам он был русский: — У меня мама русская… У евреев родство по матери считается.
Да какая разница по кому там считается у них родство. Любая, даже самая ничтожная часть кошерного гемоглобина, обязательно себя проявит
Вспомни, как над этим работали в Мире Полдня. Но, даже там было не всё гладко. А иначе, зачем им, вообще, спецслужбы?
ГУГБ борется с внешними врагами — с иностранными шпионами
А кем по твоему были Абалкин, Малыш, Дон Рэба, людены, наконец? Внешнее вмешательство
Так ведь люмпенизаиця не зависит от уровня образования. И не слишком ли длительный период отводится на школу? Придя в семилетнем возрасте, поколение выходит из школы уже совершеннолетними, в 21 год, но при этом совершенно не приспособленными к реалиям
Я, к Вашему сведению, пошёл в школу в 6 лет (как раз во время событий 1993-го года!), был переведён сразу из 1-го класса в 3-ий, из 3-го в 5-ый, 10-ый и 11-ый окончил экстерном. Так что школу я окончил вообще в 14 лет…
А остальные?
А насколько оправдан такой подход? Зачем тем, кто не собирается в дальнейшем связывать себя с какими-то видами деятельности, лишний объём знаний. Не лучше ли ввести дифференцированный подход и специализацию.
Это подготовка к получению высшего образования.
А для чего оно всем?
Что же до «тельняшка — святое» и прочих понтов, запомни, тельняшка, просто элемент форменной одежды. Не более.
Вы ошибаетесь. Я общался с ветеранами ВДВ, их коробит, когда тельник носит человек, не прошедший службу в десанте или на флоте.
Я и говорю:»Понты!» До 1967 года никаких тельняшек-беретов в тех же ВДВ, вообще, не было. И что? От этого они не были десантниками?
А если десантники увидят НЕ десантника в голубом берете, то могут и морду набить.
А если он будет из войск ООН? У них голубой берет — отличительный знак. Потому его и в ССР ввели. Первоначально берет был малинового цвета. Но, при вторжении войск Варшавского договора в Чехословакию в 1968 году, их заменили на голубые. Потому десантников сначала приняли за войска ООН и не оказывали никакого сопротивления. Просто эту историю, те же, десантники в массе своей не знают. А те кто знает, не очень стремятся афишировать, поскольку не слишком приглядно здесь выглядит их символ.
Как производят текилу я знаю. Начни с того, что сырьё для неё у нас просто не растёт
Ну вот и хорошо, что не растёт
Вот и текилы нет
- Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.